Leitura do livro:
SINTO SAUDADES
Escrita por: Jane
Prado
A História de Hoje,
nos conta um pouquinho das dúvidas e incertezas de Sabrina, frente aos
“tempos de pandemia”.
Como será que ela tem feito para driblar tantos sentimentos de saudades e ao
mesmo tempo, fazer “sua parte” para expulsar esse vírus malvado de sua vida?
Espero que gostem
dessa leitura. Beijos, professoras
Aldenir, Cris, Be e Re
QUEM SABE
FAZER O SOM ASSIM...
Hoje nós estamos aqui pra cantar uma música muito gostosa, a
proposta do vídeo é explorar elementos sonoros com objetos convencionais, largo
alcance e até corporais.
Pesquisas demonstram que a criança fixa na mente músicas com
frases curtas e com sons fáceis de serem ouvidas. Então, ouça a música e saia
cantarolando, brincando ou dançando. O importante é que a música seja um
momento de prazer.
Abraços das professoras,
Liane, Nara, Ordália, Penha e Zenilda
Segue nossa programação:
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DIA E TURMA |
DIA E TURMA |
DIA E TURMA |
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Terça-feira dia 27 Berçários |
Quarta-feira dia 28 Readaptadas/Módulo |
Quinta-feira dia 29 Minigrupos |
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Atividade |
Atividade |
Atividade |
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“Ana Banana” Música  |
Quem sabe fazer o som assim?  |
História: “Sinto Saudades”  |
Até a próxima! Um abraço!
Equipe CEI Jamir Dagir
Pensando em alternativas para a diversão das crianças, esta
semana, trouxemos uma proposta que os empolga bastante: a colagem!
Em nossas sugestões, buscamos variar os materiais e sabemos
que as famílias também encontrarão outras opções com aqueles que dispõem em
casa.
Estamos certos de que a diversão vai contagiar a todos. Bom
trabalho!
Olá Crianças!
Olá Familias!!!
Em nossa proposta de hoje queremos valorizar as famílias.
Todas são especiais e não importa como são formadas. Exploramos também o faz de
conta através de materiais inusitados: pedras com suas diferentes tonalidades representando
uma família muito feliz.
Convidamos vocês a admirarem estas lindas famílias,
incluindo a sua, e a brincar com os elementos da natureza com um olhar
especial: todas as cores são lindas e juntas ficam espetaculares!!!
Assista ao clipe original da música que escolhemos. Está tão
lindo, com famílias tão especiais como a sua!
“Familia” de Rita Rameh https://youtu.be/EpDKjnRvWqM
Um grande beijo das Professoras dos Berçários:
Daniela Cerri, Simara, Maria das Gracas, Cris Nunes, Lucia
Renata, Mari Neder, Paula , Mari Cordeiro, Rose, Ana Lucia, Taty e Daniela
Copiano
Segue nossa programação:
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DIA E TURMA |
DIA E TURMA |
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Terça-feira dia 20 Berçários |
Quinta-feira dia 22 Minigrupos |
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Atividade |
Atividade |
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Admirando Nossas Famílias! |
Colagem e Criatividade! |
Equipe CEI Jamir Dagir
Nossa... o que será
vamos ver?
Que história vem por aí?
Venha com a gente se
encantar com esta história muito bacana...
Chame todo mundo,
escolhe um lugar gostoso e se divirtam!!!!!
Um abraço
apertado das professoras:
Liane, Nara, Ordália,
Penha e Zenilda.
OLÁ, FAMÍLIAS E CRIANÇAS!
No vídeo de hoje, vamos apresentar a vocês “O EU, O OUTRO E O NÓS” com a participação de Brigadeirus e Lulu. Ele, um monstrinho criança do planeta Chocolatix e Lulu, um cachorrinho que sonhava ter um amigo diferente.
Lulu estava na escola, no MG2, aprendendo a ser cuidadoso e solidário com as demais crianças e as professoras. No dia do brinquedo, compartilhava os seus com os dos amigos, com alegria; quanto aos conflitos, conseguia resolvê-los porque compreendia e era compreendido com a ajuda das professoras; nas rodas de conversa e música; respeitar os combinados fazia parte do aprender a criar uma imagem positiva de si mesmo. Nas representações teatrais, mantinha-se atento ao ritmo e gestos musicais; a cada dia demonstrava valorizar o convívio social nos espaços e nos jogos e brincadeiras. Conviver com as diferenças seria um grande desafio para ele.
Ir à biblioteca era uma delícia. Bem em frente a ela, havia um abacateiro com muitos frutos, lá no alto. Um dia, encontrou Brigadeirus que disse estar com fome... Vamos ver o que aconteceu?
Saudades de vocês.
Professoras: Aldenir, Cristiane e Be e Re.
O trabalho com misturas é uma
das formas pelas quais podemos proporcionar às crianças experiências com
materiais diversos, promovendo o conhecimento das propriedades dos materiais,
assim como a possibilidade da produção de marcas.
“A criança descobre que o mundo é colorido a partir dos 3 meses porque sua
visão não está mais “embaçada”. Começa a fixar o olhar em objetos de cores
básicas ou primárias, como vermelho, verde, azul e amarelo. Com cerca de 1 ano
e 5 meses, diferencia as cores. E, aos 2 anos, geralmente, passa a nomeá-las.”
http://revistacrescer.globo.com/Revista/Crescer/0,,ERT19355-15134,00.html
Ao pintar e desenhar a criança
está estimulando sua criatividade e relação com as cores e o mundo.
Vamos lá...
Música
– Misturando as cores – Xuxa
Tchau
crianças!!!
Beijos
Ana e Rose 
Que esta semana seja colorida cheia de lindos momentos para
todos vocês!
Nossa atividade de quinta-feira, dia 15 de outubro será
postada na sexta – feira dia, 16 de outubro devido ao feriado do dia dos professores!
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Data |
Turma |
Atividade |
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Terça-feira 13 de Outubro |
Berçários |
Misturando as cores |
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Sexta-feira 16 de Outubro |
Minigrupos |
Brincando com o Espelho |
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Sexta-feira 16 de Outubro |
Todas as Turmas |
História: A Boca do Sapo |
A Matemática faz-se presente em diversas atividades realizadas pelas crianças e oferece, em geral, várias situações que possibilitam o desenvolvimento do raciocínio lógico, da criatividade e a capacidade de resolver problemas. Assim, propusemos um desafio para elas com o objetivo de aproximá-las dos conceitos que são úteis para o nosso cotidiano.... vale para toda a família resolver as nossas propostas.
Boa diversão!
As atividades da semana serão:
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Data |
Turma |
Atividade |
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Terça-feira 06 de Outubro |
Berçários |
História: Amoras |
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Quinta-feira 08 de Outubro |
Minigrupos |
Jogo dos Opostos |
Até a próxima! Um abraço!
Equipe CEI Jamir Dagir
Um Cordel de
muitos Chapéus
Olá crianças e famílias...
Tudo bem com vocês?
Hoje nós estamos aqui para falar sobre o Cordel
com vocês, mostrar a beleza, inspirar a poesia, a sensibilidade e a
criatividade. Vamos apresentar da maneira mais linda e rica a cultura
nordestina, uma herança da nossa língua portuguesa.
O Cordel é escrito de forma animada que conta
histórias por meio de relatos orais, com ritmo e muito humor. Eles são
impressos em folhetos ilustrados muitas vezes com xilogravuras, que é uma
técnica de reproduzir uma imagem gravada. O nome Cordel origina-se da forma
como os folhetos eram vendidos, pendurados em cordas, cordéis ou barbantes. Se
deleitem com este Cordel...
Que delícia essa brincadeira musical que traz ritmo, movimento e alegria!
Ela esteve sempre presente nas nossas rodas de música, sendo uma das preferidas das turmas, e por isso fizemos questão de convidar as crianças do M2 para participarem dessa produção. Quanto carinho das famílias ao nos enviarem esses vídeos… muiiiiito obrigada!!
Como é bom ver essa criançada brincando novamente!!!
Beijos das prof Aldenir, Cris, Be e Re
