BOLO DE BANANA

                      

                                

ESPERO QUE VOCÊS GOSTEM!

UM GRANDE BEIJO!

ALIDA, LIANE, ORDÁLIA, PENHA, ZENILDA E NARA

GELATINA COLORIDA

Gelatina colorida

Vamos iniciar com um nome bem criativo: “A gelatina do Elmer”!

E os ingredientes são:

 4 sabores de gelatinas ao seu gosto (usamos tutti-fruti, uva, limão

e abacaxi);

 1 caixa/sachê de gelatina incolor;

 1 caixa de leite condensado;

 1 caixa de creme de leite;

 Água conforme descrição na embalagem.

Nossos pequenos poderão realizar esta atividade com o papai ou a mamãe,

porque usaremos o fogão e é muito perigoso né?

Vamos mostrar as cores (os sabores escolhidos), os números (quantidades

usadas), a noção de quantidade (a marquinha da água para fazer a gelatina),

o tempo (antes, durante e depois do preparo), o espaço (onde foi realizada a

atividade) e a concentração (com o modo de fazer) para realizá-la.

É possível estimular o olfato (sentir o aroma dos sabores), o paladar

(experimentando os sabores), o tato (ajudando a realizar a atividade) e a visão

(eles estão de olho em tudo), por isso ressaltamos a importância da atuação

da família para esta atividade!

Vamos fazer perguntas que estimulem a imaginação, criatividade, noções de

abrir/fechar, líquido/sólido, igual/diferente, por meio da vivência e

contextualização no dia a dia das crianças.

Basta criatividade, disposição e amor, fazendo com que cada um sinta-se parte

daquele momento e fique empolgado para fazer esta atividade!

Divirtam-se! Muitos beijos!!

Prôs. Aldenir, Be, Cris e Re!

PÃO DE QUEIJO

Olá crianças, oie famílias!!

Hoje é dia de reunir todos na cozinha pra fazer esse pão de queijo delicioso e super rapidinho

de fazer!

As crianças vão adorar ajudar a separar os ingredientes, misturar e fazer bolinhas!! Esse

processo vai ser muito divertido para todos. Aproveitem!

Um grande beijo das professoras do MGI AB/CD!

QUE FRUTA VOCÊ GOSTA?

Que fruta tem na sua casa, de qual você gosta?

Além da família, a escola  tem extrema importância na formação dos hábitos alimentares de suas crianças, e a partir de “aulas de culinária” podemos apresentar vários alimentos, aproveitando nesta idade, suas cores, formas e ou cheiros, despertando sua curiosidade para provar alimentos novos.

Uma alimentação saudável é essencial em todas as fases de nossa vida, e é também nessa época da vida que formamos nossos hábitos alimentares, ou seja, que “aprendemos” a gostar ou não de certos alimentos. Por isso, cabe a todos nos aproveitarmos e explorarmos essa fase ludicamente.

Espero que tenham gostado, fiquem bem(e se possível em casa), beijos Profa Lúcia Renata e Mari Neder(e beijinhos para as profas com participações especiais Rose e Tati, obrigada!).

SALADA DE FRUTA

OLÁ FAMÍLIAS!

ESPERO QUE VOCÊS GOSTEM DA NOSSA SALADA DE FRUTA!

UM GRANDE BEIJO DAS PROF.ª DANI CERRI, GRAÇA, CRIS NUNES, SIMARA E FERNANDA!

LAVADEIRA

Essa brincadeira com música gestos e movimentos proporciona de maneira lúdica a

interação entre a família, aumentando o repertório de movimentos, gestos, olhares,

sons e mímicas com o corpo!

Divirtam- se!

Bom final de semana!!!

IMITANDO OS BICHOS

                                                   

A Brincadeira “Imitando os Bichos”, nos convida a uma movimentação intensa e espontânea!  Com uma música muito alegre, utilizando a SANFONA em seu arranjo, nos remete às nossas queridas festas populares com suas rodas maravilhosas. Então, fica o convite das profas do MG2:  Que tal uma roda gostosa em família? Diversão Garantida!!

Grande bj e muiiiiiitas saudades!

PROFas Aldenir, Be, Cris e Re!

ESTÁTUA

                                                  

 

A tradicional brincadeira da Estátua é uma ótima oportunidade de interação e

movimentação com as crianças.

Como brincar:

Um dos participantes coloca uma música. Enquanto ela toca, os outros jogadores

dançam livremente. Após alguns segundos, a música é interrompida e o líder diz:

“Estátua!”! Todos os outros participantes devem congelar e manter a mesma pose

sem mexer. A música volta a tocar e todos voltam a dançar.

É interessante fotografar as poses e expressões porque sempre somos pegos de

surpresa o que acaba resultando em posições divertidas...

Não tem ninguém pra pausar a música? Querem deixar a brincadeira mais "difícil"?

Seguem algumas sugestões para a diversão continuar:

*Pega estátua: todos os participantes dançam, e a qualquer momento, um pega o outro, que vira estátua imediatamente, conta até 10 e volta a dançar.

* Estátua não ri: fazer careta, piada ou cócegas na estátua, que tem que se manter

firme e forte sem rir.

* A estátua pode surgir ao bater palmas ou alguma palavra ou som previamente

combinados entre os participantes.

Fica o convite para arrastarem os móveis e chacoalharem o esqueleto!

BOA DIVERSÃO!

LAGARTA COMILONA

Olá crianças! 

Hoje vamos lembrar de nossas rodas e cantar a música da “Lagarta Comilona”, do artista musical Shauan Bencks.

Esperamos que seja um momento divertido e cheio de movimentos! 

Vamos começar? 

Um grande beijo, 

Professoras Mari e Paula

SACUDIR O ESQUELETO

VOCÊ GOSTA DE DANÇAR!

ENTÃO VENHA BRINCAR E DANÇAR!

Apresentamos a dança como área do conhecimento, em relação de criar executar e observar os movimentos através das partes isoladas do corpo das crianças ao som da música.

Espero que vocês gostem!

Beijos, Profª Graça!

APRESENTAÇÃO COLETIVA - A CASA É SUA



Este trabalho é resultado de uma parceria estabelecida entre Escola e famílias, a fim de diminuir as distâncias impostas pelo momento de pandemia que estamos vivendo. Iniciamos este processo elaborando vídeos com imagens das professoras e, aos poucos, fomos ampliando o nosso olhar até chegarmos à proposta com as famílias, que tiveram o cuidado de selecionar registros que documentaram o convívio, as conquistas e as travessuras de nossas crianças ao longo deste tempo em que não pudemos acompanhar o desenvolvimento delas. O material maravilhoso que recebemos foi organizado de modo a compartilhar com toda a comunidade cada  um destes momentos!

E não pararemos por aqui! Aguardem que ainda dedicaremos mais olhares para o tesouro que nos foi confiado!!!

Muito obrigada, famílias por mais esta produção em grupo. Sem vocês, nós não teríamos conseguido!

APRESENTAÇÃO COLETIVA - A CASA É SUA

Bom dia crianças e famílias!

Depois de tantos vídeos aqui no blog com histórias e brincadeiras, depois de tantos dias sem ir pra escola, hoje chegou a hora de vocês contarem como têm sido as histórias e brincadeiras aí na casa de vocês. 

OBRIGADO POR COMPARTILHAREM PARTE DESSAS HISTÓRIAS e AVENTURAS.

Tudo isso alegrou nossos corações!💖💖💖

ELMER - O ELEFANTE XADREZ

Olá pessoal!  Ouçam hoje a história do simpático elefantinho Elmer, que era muito diferente dos seus amigos elefantes! Na tentativa de ser igual a todos, Elmer faz

uma descoberta importante. Vamos ouvir a história?? Bjs das prof.ª Aldenir, Be, Cris e Re

DA MINHA JANELA

A história desta semana é um reconto do livro de Otávio Júnior: “Da minha janela”

O conjunto de professoras do MG1 reescreveu e interpretou esta narrativa buscando inserir elementos do nosso novo cotidiano que possam inspirar as crianças a estabelecer um olhar diferente de suas janelas que  nos dias de hoje têm sido o nosso maior cinema! 

Esperamos que gostem!!!!

Da minha janela

Da minha janela vejo um céu estrelado

E um castelo iluminado!

Vejo muitas casas com telhados variados

É gente pra todo lado

Gosto de brincar com os raios de sol que entram pela minha janela e me abraçam com o seu calor

Minha casa e meu coração se enchem de tanto amor

Ao cair da noite surgem muitas luzes. Luzes da rua que iluminam os caminhos como vaga-lumes

Olhando para cima vejo as estrelas e a Lua

Às vezes, quando chove muito, um arco-iris visita o meu quarto e deixa os meus brinquedos mais iluminados

Quero descobrir onde está o final do arco-iris, vou chegar lá devagarinho e conhecer a lanterna que ilumina o céu inteirinho!

Através da janela, podemos nos conectar com as pessoas que estão em outras casas, até as que moram longe, nos despedimos juntas do sol que se esconde...

Da minha janela converso com meus amigos, o nosso olhar nos mantém unidos

A conversa vira brincadeira. A nossa predileta é imitar as caretas que viram risadas e inspiram os nossos desenhos

Na mesma janela tenho tentado me distrair, por causa desse bichinho invisível, não podemos sair 

Da minha janela vejo a rua, a calçada, a pracinha, mas não dá pra ir pra escola nem jogar lá fora

Fico sonhando com o dia de voltar. Eu lembro tanto do quanto eu gostava de brincar

Da minha janela vejo o sol nascer, os passarinhos cantando e as flores coloridas

Prédios subindo e novas janelas surgindo

Da minha janela 

Vejo todas as cores de uma aquarela

E você? O que vê da sua janela?

Uma casa de madeira lá no alto da ladeira?

Outras crianças olhando pela janela e querendo conversar?

E se a sua janela fosse mágica e pudesse criar coisas novas? O que você veria ou criaria da sua janela? 

Se a sua janela fosse um quadro? O que pintaria da sua janela?

CONTAÇÃO DE HITÓRIA

              

Hoje as professoras Ana e Rose vão mostrar para vocês, alguns amiguinhos.

Vão conversar com eles, mostrar onde moram, o que fazem e outras curiosidades.

Temos certeza que vocês vão adorar.

Vamos ver?