FESTA MULTICULTURAL

CEI JAMIR DAGIR

FESTA MULTICULTURAL

"Ninguém caminha sem aprender a caminhar, sem aprender a fazer o 

caminho caminhando, refazendo e retocando o sonho pelo qual se pôs a caminhar." - Paulo Freire

Hoje o sentimento de Gratidão está presente em nossos corações com a concretização do nosso “sonho”, do nosso projeto, apresentado em nossa Festa Multicultural.
O CEI JAMIR DAGIR respirou “Diversidade Cultural”, com diferentes olhares, abordagens, ideias e construções, o respeito às diferenças, o respeito a cada um... Puro encantamento!

Em tempos difíceis de tantos conflitos e incompreensões, como é gratificante ver a harmonia e equilíbrio presente em cada detalhe, em cada movimento, em cada ação realizada com as nossas crianças.

Agradecemos a toda equipe do CEI JAMIR DAGIR pelo empenho e dedicação, às nossas crianças e queridas famílias pela participação e contribuição, à presença da artista plástica Tetê Brandolim e ao músico Jesum Biasin, por aquecerem nossos corações com tantos momentos de emoção e alegria, acima de tudo pelo “Orgulho” de fazermos parte deste grupo.  Valeu pessoal!

                                                                                               Gestão do CEI JAMIR DAGIR

PROJETO ESPECIAL DE AÇÃO 2018: “IDENTIDADES E LINGUAGENS NA PERSPECTIVA DA DIVERSIDADE CULTURAL”

              A definição do tema foi pautada a partir das avaliações do ano anterior, em especial o INDIQUE -  2017, do Plano de Ação  e da inclusão de criança e família de origem africana , além da diversidade cultural já existente.

Buscamos assim um estudo para 2018 voltado a explorar a imaginação do brincar inclusivo, levando-se em consideração a diversidade cultural existente em nossa unidade e as práticas sociais das relações étnico-raciais como meio para a criança compreender e se relacionar  com o  mundo, através de experiências significativas.

 Por meio deste PEA pretende-se garantir espaço e tempo para que os docentes estruturem e organizem, coletivamente, as situações de ensino e aprendizagem, bem como socializem sua execução, visando à análise e reflexão por seus pares, à luz da nova  proposta curricular e outros paradigmas colocados para a Educação Infantil. Esperamos contribuir para que o professor  tenha elementos (referenciais teóricos e práticos) que possibilitem a leitura e a interpretação da realidade por meio da pluralidade de ideias e que possam auxiliar na intervenção da realidade educacional de forma a ampliar seu repertório cultural e das crianças considerando em seus planejamentos, ações que garantam às crianças experiências significativas nas diversas linguagens, favorecendo uma relação lúdica e criativa com o saber. 

BERÇÁRIO I

QUEM SOU EU? QUEM SOMOS NÓS?

Professores: Aldenir, Daniela Cerri, Flávia, Nancy, Tatiane e Vera

Objetivos do projeto: reconhecer a si (seu corpo, expressando suas sensações nos diferentes momentos diários); interagir/Conhecer os colegas; familiares e equipe educacional; descobrir/conhecer suas origens, assim como brincadeiras, músicas, culinária, histórias familiares, etc.; explorar diferentes materiais e suportes; apreciar diferentes linguagens artísticas (poemas, músicas, histórias, ilustrações, dança, teatro, etc.); criar junto com as educadoras e familiares seu “caderno de descobertas” (relatos das famílias e professoras sobre seu desenvolvimento, brincadeiras, histórias, etc.).

BERÇÁRIO II AB

OS ELEMENTOS DA NATUREZA E A DIVERSIDADE CULTURAL (MANHÃ)

DESCOBRINDO O LIVRO E O PRAZER DAS HISTÓRIAS NAS DIFERENTES CULTURAS (TARDE)

MÚSICA E DANÇA; EXPRESSÕES DE SENTIMENTOS E PRAZER NA PERSPECTIVA DA DIVERSIDADE CULTURAL (TARDE)

Professoras: Izabel, Lucia, Luciana, Rosemary e Tatiane

Objetivos do Projeto "Os elementos da natureza e a diversidade cultural": enriquecer e favorecer as brincadeiras, o fazer artístico, o protagonismo das crianças e experiências com ofertas de materiais diversificados, escuta das hipóteses sobre os assuntos pesquisados e momentos para explorar todos os sentidos (olfato, tato, visão audição).

Objetivos do Projeto " Descobrindo o livro e o prazer das histórias nas diferentes culturas":  favorecer o enriquecimento das competências imaginativas das crianças por meio do lúdico e atividades diversificadas de leitura. Estimular o contato das crianças com os livros como forma de iniciação à leitura envolvendo os familiares, fortalecendo a integração família e escola, um fator fundamental no desenvolvimento integral da criança.

Objetivos do Projeto " Música e dança; expressões de sentimentos e prazer na perspectiva da diversidade cultural": oferecer vivências sonoras para estimular, enriquecer e ampliar a experiência das crianças contribuindo para o seu desenvolvimento cognitivo, físico e emocional, tendo como foco a diversidade cultural.

BERÇÁRIO II CD

CONHECENDO A ÁFRICA ATRAVÉS DA MÚSICA (MANHÃ)

EU, MEUS AMIGOS E NOSSAS BRINCADEIRAS (TARDE)

Professoras: Ana Lucia, Maria das Graças, Paula Maria e Regiane

Objetivos do Projeto "Conhecendo a África através da música": educar para a igualdade racial; conhecer a cultura africana através da música, dança e instrumentos musicais.

Objetivos do Projeto "Eu, meus amigos e nossas brincadeiras": promover vivências nos diversos campos de experiências, tendo como foco as interações e brincadeiras, considerando a diversidade cultural e suas histórias de vida e família.

MINI GRUPO I AB

IDENTIDADES E LINGUAGENS NA PERSPECTIVA DA DIVERSIDADE CULTURAL (MANHÃ)

DANÇAS BRASILEIRAS E GASTRONOMIA INFANTIL (TARDE)

Professoras: Bernadeth, Maria Cristina, Rosana e Vanessa

Objetivos do Projeto "Identidades e Linguagens na Perspectiva da Diversidade Cultural": estabelecer relações entre as histórias de vida de cada uma das famílias e o contexto  de vida atual  das crianças; Resgatar e compartilhar as histórias, culturas e relações étnico raciais existentes em nosso grupo de acordo com os lugares/ regiões de origem.

Objetivo do Projeto "Danças brasileiras": favorecer a valorização dos aspectos multiculturais do território brasileiro, respeitando as diferenças de cada ser.

Objetivos do Projeto "Gastronomia Infantil": conhecer aspectos históricos e culturais da alimentação no Brasil; reconhecer os hábitos alimentares como um fator importante da identidade cultural do nosso povo; conhecer alguns pratos, utensílios e modos de preparo da cozinha brasileira; reconhecer a herança de portugueses, índios e negros na cozinha brasileira de hoje; desenvolver o hábito de uma alimentação saudável; compreender a origem do alimento e seu valor nutricional.

MINI GRUPO I CD

EU E ELES

Professoras: Daniela Copiano, Marineide, Paula Rosa, Regina Maria e Val

Objetivos do Projeto "Eu e eles": promover atividades que gradativamente incorporem desafios ligados à experimentações das diversas linguagens, levando nossas crianças a refletirem sobre questões como rótulos, preconceito e discriminação, valorizando semelhanças e diferenças;  compreender que a sociedade é formada por grupos distintos, com cultura e história próprias; respeitar a diversidade bem como  consolidar  positivamente sua identidade e sua auto estima.

MINI GRUPO II A

ÁFRICA DE ABAYOMI

Professoras: Gisleine e Marta

Objetivos do Projeto: expandir o universo das crianças através das interações, tendo em vista o conviver com crianças e adultos de origem e hábitos diferentes; aprender novas brincadeiras; adquirir novos conhecimentos sobre a realidade na qual está inserida; construir sua identidade através do significado do nome e  sobrenome, sua origem familiar, suas características e particularidades sócio culturais contando com a participação dos familiares e dos educadores para enriquecer estas experiências; apresentar os grupos étnicos raciais para que a criança aprenda a conviver, compreendendo que todos somos diferentes, agimos diferentes, sendo a tolerância e o respeito necessários para uma convivência harmoniosa.

MINI GRUPO II B

UM POUCO DA ÁFRICA NA ESCOLA E BRINCANDO COM A CULTURA INDÍGENA

Professoras: Cristiane e Joana

Objetivos do Projeto: conhecer e valorizar a pluralidade do patrimônio sociocultural brasileiro; aprender, respeitar e valorizar culturas diferentes; conscientizar contra qualquer discriminação baseada em diferenças culturais, de classe social, de crenças, de sexo, de etnia ou outras características individuais e sociais; resgatar a nossa história e as nossas raízes; estimular a criatividade, o gosto pela arte e linguagem oral; valorizar a música, o movimento e os meios de transmissão de cultura.

Participação do músico Jesum Biasin apresentando a dança Roda de Côco e a artista Tetê Brandolim com exposição de quadros que inspirou um dos projetos do Mini Grupo I CD