É uma brincadeira antiga, transmitida de geração em geração, que divertia seus pais, avôs, tios e até hoje diverte todo mundo, faz parte da cultura popular.
Foram feitas adaptações para brincarmos com essa cantiga antiga.
“Balança caixão;
Balança
você;
Dá um
tapa no bumbum;
E vai se escondeeer”
Cadê a
Rose?
Achooouuuu!!!!!
E assim vai escondendo o rosto e falando o nome das pessoas que estão brincando.
Vamos brincar?
Olá,
Turminha do Cei Jamir,
Tudo bem com vocês?
Hoje, nós estamos aqui para dizer
o quanto é importante termos uma alimentação saudável e equilibrada, rica em
frutas, legumes, leites e derivados, cereais e proteínas. A proposta de
interação deste material é que as crianças com o auxílio de um adulto possam
juntos, criar um prato saboroso e saudável.
A caixa de luz é um recurso educativo cuja proposta é possibilitar
que a criança seja capaz de criar
conhecimento pela sua própria curiosidade, motivação e imaginação. A
superfície luminosa atrai a atenção da criança, mantendo-a com um alto nível de
concentração. O espaço onde desenvolvemos a atividade está cheio de
provocações, ou seja de materiais que chamam a atenção da criança para que
os experimente e tire as suas próprias
conclusões.
São três os pontos fortes desta estratégia:
Foco: a caixa de luz realça os detalhes dos objetos, brinquedos, elementos da natureza possibilitando o estímulo à percepção e à observação;
Magia: trata-se de um recurso que
promove o encanto na experiência do aprender;
Concentração: a caixa de luz possui uma força atrativa para os pequenos.
Desperta nelas a curiosidade e servem de suporte para a exploração de
contornos, texturas, imagens, luz e sombra, cores e formas.
Professoras do tele trabalho: MG1
e MG2 .
O Referencial Curricular Nacional (p.44) garante que a música é uma linguagem universal capaz de comunicar e expressar sentimentos e pensamentos. Ela está presente em diversas culturas em inúmeros eventos sociais como: festas, rituais, comemorações, manifestações cívicas, políticas entre outros.
Trabalhar com música na educação infantil garante a criança a possibilidade de vivenciar e refletir sobre diferentes culturas, num exercício sensível e expressivo que também oferece condições para o desenvolvimento de habilidades, de formulação de hipóteses e de elaboração de conceitos. (RCN, p.15)"
A brincadeira envolvendo
movimentos auxilia a consciência corporal e amplia as possiblidades de
comunicação das crianças. Traz mais leveza para a vida e promove situações de
parceria e descontração.
Aproveitem a nossa sugestão e
incentivem as crianças a criar outras formas de balançar...
Brincadeiras de Rimar
Vocês sabem o que é rimar?
MIGUEL, MANUEL, DANIEL combinam com PAPEL, PASTEL, CORONEL
FLOR combina com AMOR
LINA e VALENTINA combinam com MENINA, PISCINA, SERPENTINA….
Quantas rimas podemos encontrar a partir dos nossos nomes?
Descubra as rimas das
seguintes palavras
●
GATO NANICO
●
HOMEM PIRADO
1, 2, 3 e já!!!
Vai começar a brincadeira…
Basta uma bola que tem brincadeira
Uma bola no pé ou uma bola na mão
Pode ser bolinha, bola ou bolão
Quem preferir vai brincar de bola de meia de papel
Uma bola que rola e pula
Uma bola que quica e chuta
Basta uma bola e ter muita diversão!!!
Vem brincar com a gente!!!
Abraços,
Professoras Readaptadas: Liane, Ordália, Penha e Zenilda
Vocês já se deram conta de que as mães nascem junto com seus
filhos?
Este animado vídeo nos leva a um passeio na companhia do Leão, rei da floresta, pelos lugares que ele sempre corre e caça.
Que tal uma brincadeira para depois que a história acabar? “Quem lembra os nomes dos animais que apareceram e o que cada um fazia”?
Profa. Cris Nunes
