segunda-feira, 20 de abril de 2020

MÚSICA PARA ACORDAR - PROFª PAULA ROSA e HISTÓRIA - PROFª MARIA CRISTINA

MÚSICA PARA ACORDAR 



Para quem quiser conhecer a música original do espetáculo Felizardo da banda Mirim:


Fiquem bem! 
Beijos e Abraços!
Paula da Rosa

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GRUNTER

A HISTÓRIA DE UM PORCO INSUPORTÁVEL 



Este livro nos auxilia a entender como não tratar nossos amigos. Isto porque GRUNTER é, realmente, um porco insuportável. Ele detesta tudo, ele come demais, ele é mau, zangado e muito egoísta. E não se cansa de fazer maldades. Até que chega o dia de seu aniversário!

Será que os amigos vão se lembrar dele?


Autor: MIKE JOLLEY


Ilustrador: DEBORAH ALLWRIGHT
Editora: BRINQUE BOOK - 2012





sexta-feira, 17 de abril de 2020

BRINCADEIRA MUSICAL - PROFª REGINA e HISTÓRIA - PROFª MARIANA


PARTE 1: SONS  BUCAIS



PARTE 2: CANTANDO "BOLINHA DE SABÃO" COM A PROFESSORA REGINA





LINK PALAVRA CANTADA: https://youtu.be/j2lS-6YF4Eo

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Título: Meus Porquinhos




Autor: Don Wood e Audrey Wood
Ilustração: Don Wood 
Tradutor: Gisela Maria Padovan 
Editora: Ática 
Ano de publicação: 1992 

      A história ilustrada nos remete a um universo mágico, onde os Porquinhos vivem, entre os dedos das crianças. O texto trabalha o reconhecimento e o autoconhecimento. Os Porquinhos se assemelham aos dedos das crianças (exemplo: fino, gordinhos, etc.) e mostra os contrapontos (como exemplo; calor e frio, limpo e sujo), bem como a descoberta da numeração e a percepção dos sentidos. 

Espero que todos se divirtam e até a próxima história! 

Um beijo, Mari Neder.


quinta-feira, 16 de abril de 2020

O CEI E NOSSA CASA - TODOS JUNTOS

Inspirações: O CEI e nossa casa – Todos Juntos

    Como melhor aproveitar este momento com crianças em casa?

    Queridas famílias,

    Podemos imaginar o quão desafiante está sendo para vocês, ficar com as crianças em casa neste período de quarentena, onde o isolamento social se faz necessário em nossa cidade, em nosso país. Cabe lembrar que o recesso de julho antecipado terminou dia 09 de abril. A partir de 13 de abril retomamos o período de aulas que acontecerão de forma não presencial, mas num novo formato. Continuamos em quarentena e, enquanto continuar esta orientação da Prefeitura de São Paulo, nossos encontros acontecerão on-line. Uma vez por dia pela manhã, atividades serão postadas no nosso blog que será, a partir de agora, um dos canais de comunicação. Pedimos que vocês também gravem vivências com as crianças em casa e nos enviem através de e-mail criado para este fim – ceijdagiread@gmail.com -, nosso outro meio de comunicação.

    Estamos todos, no momento, encasulados, mas com certeza sairemos dessa para alçar voos mais grandiosos, vendo o mundo com outros olhos. O mais importante parece, então, aproveitarmos esse recolhimento para trazer calor, presença e amor para nossos pequenos! Por isso, recebam, antes de mais nada, um abraço forte de cada um de nós da equipe do CEI Jamir Dagir.

   Com o intuito de auxiliar vocês a criar um ritmo diário que traga confiança, para fazer desse momento, positivo, afetivo e lembrado pelas crianças com alegria, nós preparamos essas atividades para aproximar vocês do que vivenciamos em nossa escola.

    Atividades específicas de cada dia possibilitam a percepção qualitativa do tempo e espaço e, aliadas às atividades repetidas no dia a dia (rotina) fazem com que as crianças sintam-se mais tranquilas, seguras, saudáveis e prontas para aprender o novo, o que é extremamente vitalizante para elas.

    Para as crianças pequenas, cada período de atividade deve ser curto, porque os pequenos podem concentrar-se apenas por curtos períodos de tempo. A recomendação é de fazer que a rotina estabelecida seja a mesma todos os dias, garantindo um ritmo à criança.

    A cadência de coisas simples como hora de acordar e ir dormir, hora das refeições, hora de tomar banho, hora de arrumar os brinquedos, hora de cuidar das plantinhas, fazer as atividades do CEI, tudo isso vai compondo o mosaico de atividades que, quando feitos nos mesmos horários trazem a segurança para a criança de que no dia seguinte será igual, fazendo com que ela não precise se preocupar como será o amanhã. Essa preocupação compete ao adulto, ele quem deve cuidar e saber do encadeamento das coisas e afazeres.

    Propondo, por exemplo, atividades nos diferentes cômodos da casa, utilizando a rotina do acordar, tomar banho, fazer as refeições, cuidados com a casa, como momentos de aproximação com a criança, como momentos ricos de aprendizado. Pode-se preparar um canto da casa para uma atividade, com alguns materiais, para que ela se concentre em seu brincar com alguma proximidade do adulto. Panos, mesa, cadeira, almofadas, brinquedos, papéis para desenho, podem ser bons companheiros.

    Brincadeiras são sempre bem vindas; cantigas de roda, danças, fazer obstáculos para pular, rolar, cambalhota, passar por baixo, fazer pula-pula de almofadas, colchões, transformar a mesa ou a cama em cabanas (colocando panos para cobrir e ficar escurinho) virando as cadeiras no chão elas se transformam em carro, em barco… a fantasia acontece!

    As crianças também amam caixotes, seja de papelão ou madeira, brincam de esconde-esconde dentro do armário. Elas amam, adoram empilhar coisas. Brincar de “caçar tesouros” no quintal ou dentro de casa. Os afazeres do dia a dia, como ajudar a lavar louça, roupa ou picar frutas, ajudar a lavar o carro, também inserem a criança de uma forma lúdica no funcionamento da casa. Essas vivências permeiam a infância de sentido e significado.

    Cada família pode e deve adaptar de acordo com a sua realidade essas atividades que estamos enviando. Esperamos que nossas palavras possam ter trazido um alento para vocês neste momento! E fiquem à vontade para compartilhar conosco e com as outras famílias como têm sido os ritmos em casa nesse momento desafiador, as trocas também são muito positivas! Estamos juntos na tarefa de educar com saúde as crianças!

Um abraço apertado

Equipe do CEI Jamir Dagir

Abril/2020

quarta-feira, 15 de abril de 2020

MOVIMENTO DE PINÇA - PROFª MARIANA e HISTÓRIA - PROFª TATI

TURMA DA BORBOLETA - B2AB
Prof.ª MARI NEDER
ATIVIDADE: 
MOVIMENTO DE PINÇA





MATERIAIS NECESSÁRIOS: ESCORREDOR DE MACARRÃO E UM PUNHADO DE MACARRÃO ESPAGUETE (SUGESTÃO N° 10)

O movimento de pinça é um desenvolvimento muito importante para os bebês, pois aumenta a capacidade de explorar o mundo, potencializando as descobertas e a aprendizagem.
Esse movimento que envolve os dedos, polegar e indicador, é feito para pegarmos pequenos objetos. Cada bebê tem seu próprio ritmo(não podemos jamais esquecer disso e assim evitamos as comparações!), mas é lá pelos 08 e 09 meses, que costuma aparecer e vai se aprimorando, para após, conseguir a habilidade motora fina(assim conseguimos segurar por exemplo o lápis, para desenhar, pintar e escrever).

Algumas outras sugestões de atividades do movimento de pinça, possíveis de serem realizadas em casa:
1-     A mais tradicional e explorada são os blocos de encaixe, o movimento de aprender a empilhar, separar; e encaixar;
2-     Hora do lanche: separe por exemplo: banana e maçã, primeiro mostre as frutas, deixe ser explorada e após corte os alimentos em pedaços. Aqui criança deve realizar o movimento de pegar e levar a boca sozinha;
3-     Uma caixa de sapato (ou qualquer outra que estiver disponível em casa), separe alguns brinquedos ou objetos pequenos, e a solicite após reconhecer quais são, a guardar e retirar, sozinha da caixa;
4-     Folhas, jornais e ou revistas, mostre como picar e rasgar; e por último;
5-      Confecção de chocalho, use como por exemplo: pote de Yakult, coloque um pouco de feijão, em outro um pouco de arroz, feche e vede bem, com durex e mostre o movimento, e prepare-se para o barulho!

Espero que tenham gostado! Um beijo enorme, Mari.
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QUERO COLO!






Autores: Stela Barbieri e Fernado Vilela
Editora: Edições SM
Ano de Publicação: 2016

A ideia desse livro surgiu da curiosidade dos autores: como as crianças são carregadas e ninadas em diferentes partes do mundo? E os bichos?
       Para falar desse assunto, eles fizeram diversos experimentos até chegar nesse livro. Na parceria deles, em geral um escreve (Stela) e outro ilustra (Fernando). Mas um contribui com o trabalho do outro.
        Uma oportunidade para as crianças conhecerem um pouquinho de cada colo pelo nosso imenso mundo.

        E aí!? Quem gosta de colo?
       “Quero colo de manhã, de tarde, de noite. No passeio, no trabalho da mamãe, na volta para casa... colinho é gostoso sempre, pra dormir, pra comer, pra confortar... é bom pra bicho, é bom pra gente, em qualquer parte do mundo.”

Desejo que o acalento do colo esteja com vocês crianças.
Abraço forte, Profª Tati. 

segunda-feira, 13 de abril de 2020

VÍDEO DE BOAS VINDAS


*criança* *(s.f.)*

é sorrir por causa de um sorvete. se lambuzar sem frescura de querer se limpar logo. é usar roupas com personagens e pantufas. é não entender as maldades do mundo. é um anjo que esqueceu de vestir as asas. é quem tem a risada mais gostosa. é um ser com energia 24h por dia. é aquela pessoa que acredita na bondade dos outros. é quem acredita que o nariz cresce quando mente.

é quem sabe dar amor sincero.

JOÃO DOEDERLEIN


Crianças, estamos com saudades, saudades das nossas brincadeiras, saudades das nossas músicas e histórias, de pular e correr, esconder e achar, cair e levantar, de descobrir e explorar o mundo através de seus olhos, saudades das nossas artes, saudades da nossa escola, e principalmente saudades de abraçar vocês, e da alegria e espontaneidade que são vocês....

Com muito carinho fizemos esse vídeo para vocês... na torcida de que logo estaremos todxs juntxs novamente...

Abraços com amor de todxs nós do Jamir Dagir ❤







quarta-feira, 8 de abril de 2020

ATUALIZAÇÃO DE ENDEREÇO

Atualização de endereço para entrega de matérias e 

conteúdos pedagógicos

Material começa a ser entregue a partir de 13 de abril nos endereços cadastrados




A Secretaria Municipal da Educação (SME) disponibilizará a seus estudantes materiais e conteúdos pedagógicos para serem desenvolvidos após o fim do recesso escolar antecipado devido à pandemia de Covid 19 (Coronavírus).

A entrega será realizada via correio. Para tanto, solicita-se aos responsáveis pelos estudantes matriculados na Rede Municipal de Ensino que preencham um formulário online atualizando os dados cadastrais. O preenchimento pode ser feito por meio de computador ou telefone celular e deve ocorrer até sexta-feira (10 de abril).

Nessa página, as famílias deverão digitar o Código EOL do estudante, nome completo, etapa de estudo, escola, data de nascimento, CEP, endereço e outros dados.
As famílias que têm maior dificuldade de acesso à internet ou de lidar com formulário online podem telefonar para as escolas na qual o estudante está matriculado e solicitar o preenchimento.

             Ir para Coronavírus                       Ir para Secretaria Municipal de Educação

Fonte: https://educacao.sme.prefeitura.sp.gov.br/atualizacao-de-endereco-para-entrega-de-materias-e-conteudos-pedagogicos/

segunda-feira, 6 de abril de 2020

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

Secretaria Municipal de Educação disponibilizará acesso a conteúdos pedagógicos a cerca 1 milhão de estudantes de São Paulo

Prefeitura de São Paulo, por meio da Secretaria Municipal da Educação (SME), disponibilizará aos estudantes da Educação Infantil. O conteúdo também ficará disponível on-line permitindo que outras redes pelo Brasil baixem o conteúdo e utilizem para o ensino em suas cidades.
Para os alunos que vivem na cidade de São Paulo, será realizada a entrega via correio, direto no endereço cadastrado e atualizado pelas famílias durante o período de matrícula. Os conteúdos foram pensados e discutidos por educadores que fazem parte da Coordenadoria Pedagógica (Coped) e das Diretorias Regionais de Educação (DREs).
Os materiais serão impressos e trarão atividades que os estudantes conseguem fazer de forma autônoma e/ou familiares.
CONTEÚDOS
Para as crianças com idade inferior a 6 anos,  o material apresenta possibilidades de interação e brincadeiras que complementam e auxiliam nos processos de aprendizagem dos bebês e das crianças pequenas, além de indicações de leitura, montagem de brinquedos e jogos.
Fonte: https://educacao.sme.prefeitura.sp.gov.br/secretaria-municipal-de-educacao-disponibilizara-acesso-a-conteudos-pedagogicos-a-cerca-1-milhao-de-estudantes-de-sao-paulo

terça-feira, 17 de março de 2020

FECHAMENTO DA U.E. A PARTIR DE AMANHÃ 18/03/2020 - Caso suspeito de Coronavirus

Aos Familiares,
Fomos informados do caso de uma criança com suspeita de Coronavírus nesta U.E. matriculada no Mini Grupo I CD. Por medida preventiva, fecharemos a escola a partir de amanhã 18/03. É recomendado a todos observação do estado de saúde durante 14 dias. Atentar-se aos sintomas e a qualquer agravamento procurar Unidades de Saúde.
Com a publicação no Diário Oficial da Cidade de São Paulo do Decreto 59.283 no dia de hoje, 17/03, fica decretada situação de emergência no município de São Paulo e devem ser afastados servidores com 60 anos ou mais, gestantes e lactantes e servidores com doenças crônicas. Informamos que temos 18 funcionários nestas condições e que, portanto, não virão trabalhar na vigência da situação de emergência.
Em relação aos professores, estarão em recesso a partir do dia 23/03, por tempo indeterminado.
A situação exige de todos participação, empenho e responsabilidade. Juntos atravessaremos este momento de crise. Quaisquer atualizações serão informadas de imediato.
                            Gestão do CEI Jamir Dagir
                                         SP   17/03/2020

ALERTA - ORIENTAÇÕES SOBRE O CORONAVÍRUS



sábado, 14 de março de 2020

COMUNICADO OFICIAL DA SME

Prezada comunidade,

De acordo com comunicado oficial da SME, é recomendado que quem puder ficar em casa a partir da próxima segunda-feira, dia 16/03/20, não compareça à escola.
A partir do dia 23 as escolas estarão fechadas.
Essa é uma medida preventiva para evitar maior disseminação do vírus.
Vale lembrar que, devemos evitar aglomerações, e sempre higienizar as mãos e cobrir o rosto ao espirrar.
Caso alguma criança ou familiar apresente sintomas procure orientação médica imediatamente. E, se der positivo comunique a escola, por gentileza.
Esperamos que essa crise mundial seja superada o quanto antes e que todas as pessoas do mundo fiquem bem, mantenham a calma e que cada um faça a sua parte contribuindo para o bem de todos.

Equipe Jamir Dagir